ВЕСТНИК МАПРЯЛ

НОВОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ВУЗЫ И ШКОЛЫ БУДУТ БОРОТЬСЯ ЗА КАЖДОГО УЧЕНИКА

В декабре прошлого года на заседании правительства министры решили в очередной раз кардинально изменить систему образования в России. Для этого Министерство образования и науки собирается за два года провести через парламент 10 новых законов. Министр образования Андрей Фурсенко хочет повсеместно внедрить звания бакалавров и магистров. Изменить оплату труда учителей и уменьшить нагрузку школьников.

Прежде всего должны измениться принципы бюджетного финансирования учебных заведений. Сегодня их финансируют по смете, но завтра государство должно перейти на "нормативно-подушевое финансирование". Эта формулировка означает, что деньги школе или вузу будут выделяться пропорционально количеству учащихся и переход ученика в другое учебное заведение будет означать перераспределение денег. Придумали схему для того, чтобы учебные учреждения конкурировали за учащихся.

Кроме того, будут введены целевые субсидии для финансирования подготовки тех специалистов, которых, по мнению правительства, в данный момент особенно не хватает. Эти целевые субсидии будут выполнять роль своеобразного "госзаказа", который государство предоставляет вузам и техникумам. Специалист, получивший образование за счет целевой субсидии, должен будет либо отработать несколько лет на "приоритетном" участке народного хозяйства, либо вернуть государству деньги за обучение. Фактически целевые субсидии возвращают к советской системе распределения кадров. По словам Андрея Фурсенко, прежде всего целевые субсидии будут использованы для подготовки педагогов и врачей.

Еще одним каналом поступления денег из бюджета в учебные заведения станет проектное финансирование. Школы и вузы должны будут разрабатывать свои программы развития, и эти программы будут соревноваться за деньги, выделяемые государством.

Изменится также система оплаты труда учителей. Сегодня учитель получает зарплату главным образом пропорционально почасовой нагрузке. Но в будущем учителя смогут найти вполне легальный способ заработать. Министерство планирует ввести дополнительные выплаты за любое действие, совершаемое учителем вне уроков: например, за проведение экскурсий со школьниками.

Минобразование позволит и школам пополнять свои доходы самостоятельно. Но главным их источником, как и прежде, будут родители учеников. Правда, форма изымания средств придумана вполне корректная. При школах будут создаваться попечительские советы из числа родителей, представителей общественности и спонсоров. Советам дают право собирать деньги для родной школы, разрабатывать программу ее развития. Существенным правом совета станет назначение директоров школ, которых начнут выбирать только по согласованию с попечителями. В сельской местности, где нет ни спонсоров, ни общественных организаций, функцию попечительского совета, по замыслу Минобразования, может выполнять родительский комитет.

Немало "сюрпризов" готовит правительство и для вузов. В ближайшие годы двухуровневое высшее образование, при котором студенты сначала получают звание бакалавра, а потом по желанию - магистра, в ближайшие годы будет доминирующим. Чтобы отличить элитные вузы от обычных, Минобразование собирается ввести понятие "национальный университет". Предполагается разработать критерии отнесения вуза к национальным университетам, важнейшим из которых станет сочетание учебного процесса с научной работой. Национальным университетам будет оказываться особая помощь. Среди задач, которые Минобразование ставит перед собой, - и превращение образования в инвестиционно-привлекательную отрасль. Однако как именно это сделать, в многочисленных предложениях министерства ответа найти нельзя. Благотворительность остается единственным способом помощи образованию.

ВПЕРЕД, К ПЛАТНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ!

Число бесплатных мест в вузах России уменьшается день ото дня - уже 56% российских студентов полностью или частично платят за свое обучение. У нас практически нет фондов, государственных и частных , которые выплачивали бы гранты и стипендии, существенно снижающие студенческие расходы. Правда, недавно некоторые российские банки стали предлагать специальные образовательные кредиты. Пусть не под 3-4% годовых, как на Западе, и не всем.

Кредиты на образование пока предоставляют четыре банка - Сбербанк, "Союз", "Сосьете Женераль Восток" и Меткомбанк. И у каждого разные требования к заемщику и проценты по кредиту.

Например, банк "Союз" выдает кредиты только абитуриентам МГУ, РЭА имени Плеханова, Московской сельхозакадемии и Санкт-Петербургского госуниверситета, причем не всем, а только тем, кто недобрал бал-два на вступительных экзаменах. Кредит выдается на 10 лет под 10% годовых без поручительства и залога, однако он не может превышать 25 тысяч долларов. Договор кредитования заключается только в присутствии родителей или иных "взрослых" представителей потенциального студента. Деньги траншами в 2,5 тысячи долларов поступают по безналичному расчету на счет образовательного учреждения. На время обучения заемщику предоставляется отсрочка по погашению основного долга.

Банк "Сосьете Женераль Восток" (это российский филиал одноименного французского банка) выдает кредиты в рублях, долларах или евро на сумму от 3 до 10 тысяч долларов на срок от 1 до 6 лет, при этом отсрочка на погашение основного долга (то есть надо платить только набежавшие проценты на кредит) составляет 24 месяца. Кредит выдается только под поручительство родителей или работающего супруга, а еще заемщик должен застраховать свою жизнь. Возможно досрочное погашение кредита.

Самый крупный и доступный большинству населения банк России - Сбербанк, тоже выдает "образовательный" кредит. Деньги на учебу в Сбербанке может взять любой гражданин Российской Федерации, который либо только планирует поступить на дневное отделение образовательного учреждения на коммерческой основе, либо уже является студентом этой формы обучения. Чтобы получить кредит, необходимо иметь созаемщиков - представителей учащегося, которые принимают участие в оказании ему помощи в получении образования на платной основе. Или, проще говоря, готовы за него доплачивать, поскольку максимальный кредит, который дает Сбербанк, не может превышать 90% полной стоимости обучения в выбранном вузе.

Кредиты предоставляются в рублях в безналичном порядке, то есть необходимая сумма кредита начисляется сначала на счет созаемщика (представителя учащегося) по вкладу "до востребования", открытому в банке, с последующим перечислением денежных средств по поручению созаемщика на счет образовательного учреждения.

Лимит кредитования определяется банком исходя из платежеспособности представителя учащегося.

Срок кредита устанавливается в зависимости от срока обучения, но не более 11 лет. Ставка кредита - около 19% годовых. При этом на время учебы по желанию созаемщиков банком может быть предоставлена отсрочка погашения основного долга, в течение которой производится только ежемесячная уплата процентов за пользование кредитом. После окончания вуза студент должен предоставить в банк диплом, подтверждающий присвоение соответствующей квалификации, а в случае трудоустройства - справку с места работы или заверенную копию трудовой книжки.

ЯЗЫКОМ ЦИФР

КАКИМ, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, ДОЛЖНО БЫТЬ В РОССИИ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ? ( В % ОТ ЧИСЛА ОПРОШЕННЫХ)

По данным опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ)

ИНТЕРНЕТ-ОПРОС: "ГДЕ БЫ ВЫ ПРЕДПОЧЛИ ПОЛУЧИТЬ ВЫСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ?"

Голоса распределились следующим образом:
1.В МГУ - 78,69%;
2. В другом российском ВУЗе - 6,42%;
3. За границей - 14,90%

МОЛОДЫМ УЧЕНЫМ УВЕЛИЧИЛИ ЗАРПЛАТУ "ОТ ПРЕЗИДЕНТА"

На весьма солидную прибавку к жалованью могут рассчитывать многие талантливые молодые ученые. С этого года увеличивается размер президентских грантов, выделяемых на исследования в разных областях науки.

Раньше кандидаты наук, не достигшие 35 лет и работающие над особенно интересными проектами, получали дополнительно 2 тысячи рублей в месяц. Отныне же они смогут рассчитывать уже на 5 тысяч рублей, которые, как и раньше, будут полагаться им ежемесячно в течение двух лет.

До сих пор гранты могли получить 300 молодых талантов и столько же их научных руководителей, под присмотром которых пишутся диссертации и ведутся исследования. А теперь вознаграждение станет выплачиваться 500 кандидатам и такому же количеству кураторов. Правда, последним будет выдаваться прежняя сумма - 24 тыс.рублей единовременно.

Больше денег смогут заработать и молодые доктора наук (не старше 40 лет). Между сотней обладателей этой научной степени в этом году решено разделить 40 млн.рублей (затем эту сумму планируется увеличить до 50 миллионов). Раньше же им полагалось 6 млрд.неденоминированных рублей. Как и кандидаты, молодые доктора наук смогут вести исследования "за казенный счет" в течение двух лет.

СТУДЕНТЫ ПОКА СЛУЖИТЬ НЕ БУДУТ

Отсрочки от призыва студентов в армию будут сохранены. Об этом министр обороны РФ Сергей Иванов заявил после выступления в Госдуме. Вместе с тем министр отметил, что "такое количество отсрочек, какое существует сегодня, ни в какие ворота не лезет". По словам Иванова, в настоящее время этот вопрос прорабатывается, и "никаких готовых рецептов нет". По прогнозу министра обороны, решение планируется найти к концу 2005 -началу 2006 года. "Нужно понимать, что когда мы сократим срок службы в два раза, то и количество призывников должно увеличиться в два раза - это простая арифметика", - заметил Иванов.

ОТКРЫЛСЯ ФРАНЦУЗСКИЙ ЛИЦЕЙ

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко и глава МИД Франции Мишель Барнье открыли в Москве французский лицей имени Александра Дюма. "Руководство наших стран придает большое значение изучению русского языка во Франции и французского языка в России", - отметил Фурсенко. В свою очередь, министр Франции подчеркнул, что открытие лицея - "символический момент, который соответствует желанию развивать и укреплять наши отношения с Россией". Мишель Барнье напомнил, что именно в этом здании (в Милютинском переулке) возникла в 1790 году первая французская община в России. В 1861 году, сказал министр, здесь была создана первая французская школа, в 1900 году в ней обучались 300 детей. Сегодня лицей насчитывает почти 700 учащихся.

СКОЛЬКО ЧАСТНЫХ ШКОЛ В МОСКВЕ

На сегодняшний день в Москве работает около 230 негосударственных средних учебных заведений. В них обучается 18500 детей и работает 5000 педагогов. В частных школах согласно их внутреннему уставу в классе занимается не более 15 человек. В самых дешевых, например конфессиональных, школах плата за обучение составляет от 500-1000 рублей в месяц. В самых престижных - от 3 тысяч у.е. в месяц и выше. В среднем же родители платят 300-500 у.е. в месяц. Зарплата преподавателей в негосударственных школах примерно в 1,5 раза выше, чем в государственных.

СДЕЛАТЬ УЧЕБНИКИ ДОСТУПНЫМИ

На очередном заседании комитета Госдумы по образованию и науке депутаты обсудили проект закона "Об издании учебной литературы и обеспечении ее доступности". Он предусматривает покупку и доставку за федеральный счет части учебников для государственных и муниципальных образовательных учреждений. Правительство не поддерживает законопроект, считая, что он потребует ощутимых средств из федерального бюджета. По мнению заместителя председателя комитета Госдумы по образованию и науке Сергея Колесникова, нужно поручить рабочей группе не разработку нового законопроекта, а создание программы по обеспечению учебниками. Комитет рекомендовал Думе разработать федеральную программу обеспечения учебниками.

ХРУСТАЛЬНЫЙ АПЕЛЬСИН ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Может ли молодежь быть гарантом экономической стабильности в обществе? Как должны выглядеть преуспевающий бизнесмен и его компания? Помогают ли РR-технологии в создании репутаций некоммерческих организаций? Эти темы затрагивались во время презентации сборника лучших РR-компаний для организаций "третьего сектора", которая прошла в Московском доме общественных организаций. Организатором акции выступил Молодежный центр развития связей с общественностью "Хрустальный апельсин".

В прошлом году этот центр получил от американских благотворительных организаций грант на реализацию проекта "Студенчество и некоммерческие организации: к финансовой устойчивости через РR-профессионализм". Проект был рассчитан на укрепление экономической стабильности некоммерческих организаций (НКО).

Почти полгода участники проекта - студенты и преподаватели осваивали "Технологии формирования имиджа и репутации некоммерческих организаций как основного средства поддержания ее экономической стабильности". Тренеры, руководители успешных НКО РR-практики рассказывали им о проблемах некоммерческих организаций и о путях их решения с помощью PR-технологий. По завершении учебы все участники проекта получили именные сертификаты.

СТАРШЕКЛАССНИЦЫ МЕНЬШЕ СПЯТ И МЕНЬШЕ ЗАНИМАЮТСЯ СПОРТОМ

Режим дня школьников разных классов исследовали специалисты из Волгоградского государственного медицинского университета.

Вот что получилось. Как ни прискорбно, среди первоклассников больше всего "недосыпающих" (93%). Всего лишь 18-30% малышей занимаются спортом и 90% мало гуляют на свежем воздухе. К пятому классу ситуация немного улучшается: спортом занимаются уже около 40% школьников.

Таким образом, чем старше школьники, тем больше они гуляют: почти половина девятиклассников проводит на улице два часа в день. Но зато среди старшеклассников много любителей пассивных развлечений - телевизора (27-32%) и компьютерных игр (43%). Что касается режима питания, то его больше соблюдают первоклассники (76%), в старших же классах более чем половина опрошенных детей питаются неправильно. В режиме дня есть и гендерные различия: девушки больше недосыпают и меньше занимаются спортом.

← предыдущая   следующая →