Париж, октябрь 2002 г.
Если вы не учитель, то постарайтесь сегодня уделить буквально несколько минут тому, чтобы подумать, почему вы не избрали эту профессию. Что нужно сделать в вашей собственной стране, чтобы заинтересовать кого-то и подготовить преданного делу человека? Кто бы мог подобно вам лучше всего удовлетворять потребности детей, в особенности тех, которые испытывают на себе дискриминацию, например, девочек? Если же вы являетесь учителем, то будьте уверены, что Организация Объединенных Наций и все ее партнеры выступают за ваши права и защищают их, а также осознают бремя вашей ответственности.
Недовольство, которое лежит в основе напряженности и конфликтов во всем мире, свидетельствует о необходимости того, чтобы члены общества были лучше образованы и проявляли большую терпимость. Преподаватели занимают центральное место в любом процессе, направленном на повышение образовательного уровня, от них зависит, чтобы люди научились мирно жить вместе, и чтобы мир избавился от дискриминации. Преподаватели работают с детьми и молодыми людьми, которым предстоит вносить свой вклад как ныне, так и в будущем, когда они станут взрослыми, в создание толерантного общества. Однако именно тогда, когда потребность в учителях особенно велика, прискорбно, что многие страны испытывают недостаток в них. Будучи руководителями агентств Организации Объединенных Наций, имеющими самое непосредственное отношение к учителям, мы призываем правительства, а также широкую общественность серьезным образом задуматься над этой проблемой и предпринять необходимые действия. Не следует недооценивать или принимать как должное ту ключевую роль, которую учителя играют везде.
Сегодня мы воздаем должное тем, кто выбрал профессию учителя и посвятил ей свою жизнь, осознавая, что не для всех эта профессия является легкой, кто стал учителем независимо от того, идет ли речь о формальной или неформальной системе образования и того, насколько сложными могут стать некоторые инструменты, используемые в этой профессии, ибо они не могут заменить человеческого общения, знаний и суждений профессионально подготовленного учителя. Мы призываем правительства к тому, чтобы они создали хорошие физические и моральные условия для жизни и работы учителей и обеспечили им заслуженное вознаграждение, как это предусматривается двумя международными рекомендациями, касающимися положения преподавателей.
Очень важно также, чтобы сами учителя и учительские организации, как и другие стороны, проявляющие особый интерес к образованию, например учащиеся и их родители, имели весомый голос при принятии решений по вопросам, связанным с реформой образования и нововведениями, путем расширения диалога с представителями властей в области образования на всех уровнях и придания такому диалогу большего веса.
На состоявшейся в Нью-Йорке специальной сессии Организации Объединенных Наций по положению детей один молодой участник произнес такие слова: "Нам нужны хорошие учителя, которые помогут нам взглянуть на самих себя и задаться вопросом, что мы знаем об окружающем нас мире, и кто будет заниматься созданием школьных общин. Вот почему нам нужны хорошие учителя". (Никки Санчес-Худ, 15 лет, Канада).
Поздравляем учителей всего мира со Всемирным днем учителя.
Коитиро Мацуура
Генеральный директор ЮНЕСКО
Хуан Сомавиа
Генеральный директор МОТ
Марк Мэллок Браун
Директор Администратор ПРООН
Кэрол Беллами
Исполнительный директор ЮНИСЕФ
Париж, ноябрь 2002 г.
Во время встречи в Париже министра иностранных дел России Игоря Иванова с Генеральным директором ЮНЕСКО Коитиро Мацууро российский министр передал руководителю ЮНЕСКО слова благодарности президента России Владимира Путина за важный вклад ЮНЕСКО в восстановление образовательной системы в Чечне.
Министр сообщил К. Мацууре, что президент Путин весьма признателен ему за слова сочувствия и соболезнования, направленные в адрес российского руководства и близким погибших в связи c недавним захватом террористами заложников в Москве. Игорь Иванов заявил, что очень важно проводить четкую границу между политическим урегулированием в Чечне и борьбой с терроризмом. Он, в частности, информировал К. Мацууру о том, что российское руководство прилагает большие усилия для того, чтобы достичь политического урегулирования конфликта в Чечне. Так, например, в ответ на обращение представителей интеллигенции Чеченской Республики к президенту было принято решение о проведении в начале весны следующего года референдума по новой Конституции Чеченской Республики. И. Иванов подчеркнул, что проект новой Конституции готовится в сотрудничестве с экспертами Европейского совета.
"После принятия Конституции весной 2003 года, а мы надеемся, что население поддержит этот проект, - сказал министр, - будут проведены выборы и президента ЧР и парламента. Уже подписан приказ о создании в Чечне министерства внутренних дел, таким образом, решение вопросов охраны правопорядка и обеспечения законности в республике передается в руки самих чеченцев". В рамках политического урегулирования в Чечне большое внимание необходимо уделять молодому поколению, считают в Кремле, в первую очередь восстановлению системы образования. И здесь Россия очень рассчитывает на поддержку ЮНЕСКО, которая уже делает немало в этой области.
Генеральный директор ЮНЕСКО подчеркнул, что сейчас в тесном сотрудничестве с российской стороной ведется активная работа по определению приоритетов в области восстановления образовательной системы в Чечне. И для России, и для ЮНЕСКО важным вопросом является поиск дополнительных средств, в частности, внебюджетных, для реализации поставленной задачи. "Я прекрасно понимаю гуманитарное значение этого проекта, - заявил К Мацуура, - и мы постараемся максимально подключить к нему ЮНЕСКО".
На встрече обсуждались различные аспекты сотрудничества между Россией и ЮНЕСКО. Как заявил И. Иванов, предпринятая К. Мацуурой реформа ЮНЕСКО уже приносит свои плоды. Свидетельством ее действенности можно считать недавнее решение США вернуться в Организацию. И это решение американской администрации весьма положительно воспринимается в России.
Министр передал Генеральному директору ЮНЕСКО приглашение президента России принять участие в торжествах по случаю 300-летия Санкт-Петербурга 30-31 мая 2003 г. Приняв с благодарностью это приглашение, К.Мацуура отметил, что юбилей Санкт-Петербурга выходит далеко за рамки российских границ. Это событие мирового значения, именно поэтому оно отмечается под эгидой ЮНЕСКО, и он сам, и его коллеги придают ему особое значение. К. Мацуура напомнил, что в ЮНЕСКО создана специальная рабочая группа под руководством заместителей Генерального директора ЮНЕСКО Ахмеда Сайяда и Элеоноры Митрофановой. По рекомендации этой группы Генеральный директор одобрил участие ЮНЕСКО в 17 совместных проектах, посвященных юбилею. Недавно члены рабочей группы обсудили с участием посла Евгения Сидорова, уполномоченного Российским правительством осуществлять международную подготовку к юбилею, вопросы конкретной подготовки к осуществлению этих проектов и формы участия в них ЮНЕСКО.
В завершение встречи Игорь Иванов вручил Коитиро Мацууре памятную медаль, посвященную 200-летнему юбилею МИДа России.
Париж, ноябрь 2002 г.
Генеральный директор ЮНЕСКО Коитиро Мацуура объявил о новой инициативе ЮНЕСКО по изучению проблем бассейна Аральского моря в рамках Всемирной программы по оценке водных ресурсов, объединяющей 23 учреждения системы ООН, и секретариат которой находится в ЮНЕСКО.
Об этом руководитель ЮНЕСКО заявил на международном семинаре по проблемам пресной воды, который проходил в столице Таджикистана Душанбе. Здесь собрались представители организаций системы ООН, ученые и высокого ранга политики из шести стран бассейна Аральского моря - Афганистана, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Таджикистана и Туркменистана. Серия новых исследований будет опираться на данные, уже собранные ООНовскими организациями, в частности на специальный доклад ЮНЕСКО, в котором анализируются возможности возникновения конфликтов, а также - потенциал сотрудничества стран бассейна Аральского моря. Доклад приурочен к Международному году пресной воды (2003 г.) и выйдет в свет в начале следующего года.
"Я благодарен правительству Таджикистана за инициативу по проведению Международного года пресной воды и за проведение этого форума", - заявил Коитиро Мацуура. По решению ООН роль ведущего агентства по координации мероприятий Международного года пресной воды возложена на ЮНЕСКО.
Аральское море стало синонимом экологической катастрофы, которую наглядно иллюстрируют останки засыпанных песками судов там, где когда-то было четвертое по величине озеро планеты. В советский период в 60-е годы было принято беспрецедентное решение о переброске воды Амударьи и Сырдарьи, питающих Аральское море, на орошение гигантских хлопковых полей, главным образом в Казахстане. Ради выращивания только одной культуры, хлопка, здесь истощили и запасы пресной воды, и плодородные земли. Вместо смены выращиваемых культур крестьян здесь поощряли использовать все больше и больше воды, ядохимикатов и удобрений.
Сегодня Аральское море сохранило лишь половину своего объема. Его два главных рыболовецких порта оказались на суше, в десяти километрах от воды, которая и раньше была солоноватой, а теперь стала предельно загрязненной и в четыре раза более соленой. Недостаток воды влияет даже на микроклимат. Мощные пылевые бури - постоянное явление в этом регионе -уносят отсюда 150 тысяч тонн соли и песка вперемежку с остатками ядохимикатов. Здесь полностью исчезли рыболовство и водный транспорт, а производство сельскохозяйственной продукции резко упало. Зараженная вода как питьевая, так и поливная, стала главным источником роста числа различных заболеваний среди местного населения.
Проблемой Арала вместе со странами региона ЮНЕСКО занимается с 1992 года. Изучению и исправлению условий жизни посвящены 20 научных проектов, в которых участвуют местные ученые. Для определения стратегии на будущее в 1988 году ЮНЕСКО создала Научный совет по проблемам Аральского моря. Однако их реализация может в свою очередь вызвать серьезные экологические последствия. Именно поэтому ЮНЕСКО основной упор делает на содействие правительствам стран в том, что касается управления ресурсами бассейна и координации их совместной деятельности в таких областях, как сельское хозяйство и гидроэнергетика с тем, чтобы "поправить" хрупкое здоровье всего региона.
Проведение Международного года пресной воды призвано стимулировать подобную деятельность. Резолюция ООН о его проведении принята по инициативе правительства Таджикистана и поддержана 148 странами. Она призывает правительства, всю систему ООН, неправительственные организации и все заинтересованные стороны усилить внимание к важности использования пресной воды в целях устойчивого развития, к управлению водными ресурсами и их сохранению. В ней также содержится призыв проявлять добровольные инициативы, отвечающие идее Международного года пресной воды в самых разных формах.