Хорошо известно, что любое государство хочет иметь такую систему подготовки специалиста, каким видит свое будущее. Профессиональное мастерство филолога-русиста формируется как на основе глубоких специальных знаний, умений в области постижения и преподавания конкретных дисциплин, так и на основе широкого научного кругозора. В современном обществе, в современном образовательном пространстве филологом выполняется множество функций - социальных, творческих, профессиональных, а его деятельность реализуется в обширном профессиональном поле: специалист в области филологии (лингвистики, литературы, литературоведения), педагог-воспитатель, преподаватель высшей школы, словесник в общеобразовательной школе, ученый-исследователь, методист-наставник, преподаватель культуры России, билингвист-переводчик, преподаватель русского языка как иностранного. Все более заявляющая о себе концепция непрерывного образования - образования "через всю жизнь" - означает, что филологу-русисту как личности необходимо постоянно развиваться, обогащать и реализовывать свой интеллектуальный потенциал, овладевать технологией творческого труда и вырабатывать способность не только усваивать готовые знания, но и формировать новые. Задачу обогащения, расширения профессионально-образовательных потребностей филологов, преподающих русский язык как иностранный, в течение 35 лет выполняет факультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного (ФПКП РКИ) Российского университета дружбы народов. Повышение квалификации на ФПКП РКИ РУДН проводится как по интегрированному учебному плану, разработанному в связи с потребностями учебных заведений и их подразделений (факультетов, кафедр), ведущих обучение иностранных граждан на русском языке, так и по индивидуальным запросам кафедр, преподавателей. В содержании шести самостоятельных программ ФПКП РКИ РУДН сочетается организация теоретических, лекционных и семинарских занятий с педагогической практикой/ стажировкой на пяти кафедрах русского языка Университета, имеющих, как указывалось выше, свой учебно-научный профиль. Содержание повышения квалификации на ФПКП РКИ РУДН дифференцируется с учетом стажа профессиональной деятельности преподавателя-русиста, с учетом уровня его подготовки. К примеру, для преподавателей, работающих в области русистики не более 5 лет, открыта специальная программа "Школа начинающего преподавателя-русиста", позволяющая сочетать лекции по основам методики преподавания русского языка с консультациями опытных преподавателей-практиков, с посещением их уроков (педагогическая практика), с организацией круглых столов по актуальным проблемам обучения РКИ, с работой в видеоклассе по телеучебнику, демонстрирующему эталон аудиторной работы преподавателя над конкретной темой, и т.д. Опытным преподавателям обогатить и расширить свою компетенцию позволяет, с одной стороны, интегрированная программа обучения "Традиции и новации в методике преподавания русского языка иностранным учащимся", охватывающая широкий круг вопросов от проблем современного филологического образования до новых технологий в обучении иностранному языку; с другой - тематические программы, связанные с проблемами развивающихся методико-педагогических наук, которые позволяют представить потребности, ценности и нормы преподавания сегодняшнего дня и недалекого будущего и которые непременно будут влиять на расширение профессиональной компетенции специалиста-филолога. К их числу относятся программы повышения квалификации для преподавателей общеобразовательных дисциплин, ведущих обучение студентов-иностранцев на начальном этапе, "Лингводидактическое тестирование", "Русский язык и культура речи" и др. ФПКП РКИ РУДН актуализировал в своей деятельности разные формы обучения и методы. Одни из них можно отнести к разряду традиционных: лекции, семинары, практикумы, посещения уроков, круглые столы по обмену опытом, другие - к разряду новых, внедряемых в российскую практику повышения квалификации. Так, новационной формой углубления профессионального обучения русиста стали выездные семинары, которые ФПКП РКИ РУДН проводит по заявкам кафедр русского языка различных вузов не только России, но и зарубежных стран. Программа выездного семинара обязательно согласовывается с приглашающей стороной и разрабатывается в тесном взаимодействии научного руководителя ФПКП проф. С. А. Хаврониной с лекторами факультета и представителями вузов, школ, общественных организаций, взявших на себя проведение краткосрочных семинаров по повышению квалификации. Таким образом ФПКП РКИ РУДН удалось установить связи с учебными заведениями (в том числе с вузами и школами г. Иванова, Казани, Ростова-на-Дону, Литовской Республики и др.), отдаленными от центра, и организовать образовательный процесс не по схеме "специалист, стремящийся к знаниям", а по схеме "знания, идущие к преподавателю". Еще одна технология позволяет ФПКП РКИ организовать процесс повышения квалификации "вдали" от Российского университета дружбы народов - дистанционное повышение квалификации. Необходимость его развития вызвана значительными расстояниями между вузами и центрами повышения квалификации, стремлением администрации учебных заведений минимизировать материальные затраты на повышение квалификации преподавателей, отсутствием у педагогов возможности надолго "отрываться" от учебного процесса, желанием преподавателя-русиста обогащать свои профессиональные знания и умения. В настоящее время ФПКП РКИ совместно с Институтом дистанционного образования РУДН ведет разработку разных форм повышения квалификации, создает своего рода комплект (портфель) учебно-методических материалов, которые будут включать дистанционный учебник по вопросам преподавания русского языка как иностранного, сборник задач (вопросов) и ответов, комплект деловых и практических игр, видеоуроки, "виртуальную" библиотеку и др. Надеемся, что это позволит также укрепить связи российской школы русистики с зарубежными школами дидактики иностранных языков. ФПКП РКИ РУДН стремится восстанавливать и традиции, сложившиеся ранее в отношениях с преподавателями зарубежных вузов стран Азии, Африки, Латинской Америки. Возобновляет свою работу летний семинар для зарубежных преподавателей русского языка, программа которого предусматривает знакомство с широким спектром научно-методических вопросов по актуальным тенденциям в теории и практике обучения иностранцев русскому языку. Летний семинар предполагает, кроме прочего, организацию разговорных практикумов для преподавателей, во время которых у них появится возможность овладеть русской культурой, фольклором. Зарубежные слушатели летнего семинара имеют также возможность протестировать свои коммуникативно-речевые и языковые навыки и умения. Обучение на семинаре связано с работой в компьютерных классах с мультимедийными дидактическими материалами и в лингафонных кабинетах. Круглые столы в рамках летнего семинара позволяют слушателям встретиться с авторами известных учебников, учебных комплексов, программ, справочников и словарей по русскому языку как иностранному, обозначить важные для специалиста, культурного человека проблемы, к примеру, роли книги и чтения в современном мире; поисков и их решений в новейшей русской литературе и т.д. О своих пожеланиях зарубежные и российские преподаватели могут сообщать по адресу: 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д.6, к.403, ФПКП РКИ; E-mail: balyhina@mail.rudn.rssi.ru; по телефону и факсу (095) 433-06-00. ФПКП РКИ РУДН всегда рад каждой возможности помочь преподавателю-русисту, поддержать его в творческих исканиях, помочь достичь ему вершин в гуманной профессии "филолог-русист".
Т. М. Балыхина (Москва)